Dokažite da ste najbolji kandidat za posao s učinkovitim odgovorima na intervju.
Nastavnici tjelesnog odgoja imaju priliku usaditi vrijednost tjelesne kondicije kod svojih učenika, potencijalno započinjući na putu ka zdravom načinu života. Budući da ta moć može biti tako velika, mnogi odbori za zapošljavanje stavljaju veliku brigu u odabir najboljih kandidata za popunu slobodnih radnih mjesta u fizičkom obrazovanju. Ako ste certificirani nastavnik PE-a koji se nada da će se zaposliti, pomno priprema odgovora na neka od najčešće postavljenih pitanja za intervju odličan je prvi korak.
Diferencijacija
Za sve nastavnike je bitno da razlikuju - ili učine svoj nastavni plan i program dostupnim učenicima svih razina vještina. Za nastavnika tehničkog obrazovanja, međutim, učinkovita diferencijacija ne samo da osigurava izazov za sve učenike - ona osigurava da svi učenici pokušavaju sigurne aktivnosti s obzirom na svoje skupove vještina. Odbori za zapošljavanje obično pitaju kandidate za nastavu tjelesnog odgoja kako će razlikovati svoje poduke kako bi osigurali da svi studenti mogu aktivno sudjelovati bez obzira na njihove prirodne atletske vještine.
Motivacija za kretanje
Budući da je stopa pretilosti u djetinjstvu u porastu, potreba za odvajanjem mališana od kauča i podizanjem i kretanjem ozbiljnija je nego ikad. Mnoga povjerenstva za zapošljavanje pitaju se kako će kandidati za poziciju tjelesnog odgoja motivirati studente da se uključe u fizičku aktivnost i ostanu uključeni u njega. Kad postave ovo pitanje, traže sveobuhvatan, višenamjeran odgovor koji na učinkovit način prenosi izvedljiv plan za promicanje kontinuirane fizičke aktivnosti.
Procjena
Teretana ne bi trebala biti onaj as-in-the-hole, laki "A" za studente. Ocjena učenika u teretani trebala bi odražavati niz čimbenika, uključujući njezinu spremnost za sudjelovanje i ovladavanje konceptima tjelesnog odgoja. Mnogi odbori za zapošljavanje, željni da osiguraju da kandidati koje odaberu neće samo pljesnuti "A" na svakoj kartici izvještaja, raspitati će se o kandidatkinim planovima procjene. Kad pitaju o procjenama, uglavnom traže jasno definiranu, rubriku za ocjenu razumijevanja učenika teme tjelesnog odgoja, a ne, "oni dobijaju dan za dan ako se sjete ponijeti odjeću u teretani", odgovor.
Upravljanje učionicom
Školska teretana može brzo postati mjesto velikih ozljeda ako učiteljica tjelesnog odgoja ne kontrolira strogo svoju učionicu. Kako niti jedan školski dužnosnik ne želi da joj učenici budu u opasnosti, odbori za zapošljavanje obično traže od kandidata za nastavu tjelesnog odgoja da objasne kako pravilno upravljaju svojim učionicama. Kandidati koji mogu pružiti detaljan plan kažnjavanja lošeg ponašanja učenika i nagrađivanja pozitivnih studentskih napora obično dobivaju najviše ocjene na ovom pitanju.
